5S咨詢公司概述：TPM活動是從教育開始的，因此教育訓練必須首先進行，況且國內(nèi)大部分企業(yè)都沒有推行TPM的經(jīng)驗，而且也不可能完全借助外部的力量來推進，為了培養(yǎng)內(nèi)部的力量，必須使全體員工通過學習掌握活動所需的知識和技能，以自己的能力來推進。

TPM之教育訓練

TPM 的各大支柱活動，如果實施者沒有必要的知識技能是無法推進的。教育和訓練是支撐 TPM 不斷探索進取挑戰(zhàn)的最重要基礎(chǔ)。TPM 各階段活動是按照由簡單到復雜、容易到困難的自然法則來設(shè)計的，每個階段的程序就是人才培養(yǎng)的程序。

TPM人才培養(yǎng)最直接的目的是提高員工技能水平。越來越多的研究表明，企業(yè)的生存和發(fā)展與“人才培養(yǎng)和最大限度發(fā)揮人才的潛能”的關(guān)系最為密切。TPM 活動的目的是構(gòu)筑適應(yīng)經(jīng)濟變化、技術(shù)進步、設(shè)備機械化、管理不斷創(chuàng)新的企業(yè)體質(zhì)，因而需要能熟練操作控制設(shè)備和熟悉業(yè)務(wù)的各方面的人才作為后盾。為此，要不斷提高生產(chǎn)部門人員的執(zhí)行能力，強化“我的設(shè)備我管理”的意識；提高維修部門業(yè)務(wù)擔當?shù)募夹g(shù)技能水平；提高設(shè)備設(shè)計、技術(shù)部門擔當?shù)脑O(shè)計、管理和技術(shù)創(chuàng)新的能力。

這個道理人人皆知，但生產(chǎn)部門時刻忙于生產(chǎn)，設(shè)備保全部門總是忙于設(shè)備維護工作，似乎都很難抽出時間進行技能學習。如此奔波結(jié)果又如何呢？設(shè)備故障、瞬間停止和產(chǎn)品不良不但沒有減少反而越來越多；而運轉(zhuǎn)率、生產(chǎn)性、安全性低下的現(xiàn)象更是到了不容忽視的地步。有許多優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)注意到這樣的現(xiàn)象，正積極建立個人能力開發(fā)和培訓方面的體系，在技能教育、管理技術(shù)教育方面投入了很大的精力。

培養(yǎng)一批懂理論，會操作的員工，是成功推行TPM的最強動力。TPM人才培養(yǎng)的著眼點是“個人和組織雙贏”，即通過提高個人技能（實力）來提高組織業(yè)績（贏利能力），其基本的類型有OJT（On the Job Training）在職訓練和Off JT離職訓練。OJT主要是在本部門或TPM小組內(nèi)部進行，主要工具是OJT日志和OPL（One Point Lesson）點滴教育。Off JT主要采用積分制的強制培訓和選修培訓的方式進行。

OPL 是針對基礎(chǔ)知識、改善事項、故障、不良、經(jīng)驗、事例等的某一個要點進行的傳達教育，故稱為點滴教育，一般 5～10 分鐘內(nèi)完成，所以也叫 5 分鐘教育或 10 分鐘教育

通過OPL點滴教育后，員工能夠迅速共享知識技能經(jīng)驗；學習如何制作教案、如何當講師。