精益生產咨詢公司概述：班組是增強企業(yè)活力的源頭，班組是推進企業(yè)進步的基礎力量，班組是企業(yè)文化建設的前沿陣地。做好企業(yè)管理，首先要建設班組，然后再管理班組。班組建設和班組管理的對象都是班組，它們兩者有什么關系呢？

班組建設與管理

一、兩者含義的關系

建設與管理是一項事業(yè)或一個組織運行中的兩個不同環(huán)節(jié)。一般愈義上的建設指創(chuàng)立新事業(yè)、增加新設施或建立新組織，管理則是對既有的事業(yè)、設施或組織進行既定目標與責任下的有效整合。由此可見，建設意味著創(chuàng)造新事物，更多地需要決策。管理愈味著對既有事物的優(yōu)化或效率增進，更多地面向執(zhí)行。更多的時候是二者交織在一起，建設過程需要管理，管理當中也可以建設。

由此可見，班組建設與班組管理是班組工作中的兩個不同環(huán)節(jié)。班組建設泛指按照特定的組織目標構建班組組織形式、形成班組組織功能和特征、完善班組運行環(huán)垅的一切基礎性工作，還涉及思想、精神層面的內容，班組管理是在班組建設的基礎上，對已經形成的班組組織中的資源進行有效整合的各種管理活動的總稱，是一個由管理職能的履行者同班組成員一道，共同完成既定的作業(yè)任務或工作目標的動態(tài)過程。

二、兩者特點的關系

班組建設強調創(chuàng)造性、動態(tài)性，在不同的時期針對不同的組織目標有不同的建設要求，內容變化較大，決策色彩濃厚。目前和今后一段時期的班組建設大體有這樣一些主要內容：高效能學習型、團隊型、創(chuàng)新型、安全型、自我管理型班組的塑造，班組組織角色的構造和再造，班組功能的充實和完善，班組知識共享體系的構建，班組運行環(huán)境的改善，班組人才隊伍的形成，班組文化的培育等。

相對于班組建設，班組管理更突出常規(guī)性、執(zhí)行力，企業(yè)管理中的大部分內容都要在班組層面予以顯現，核心在于對班組既有資源的有效整合。班組管理必須認真考慮執(zhí)行作業(yè)任務或實現工作目標過程中可能發(fā)生的種種細節(jié)，以及解決問題的可能措施。

三、兩者的聯系

雖然班組建設與班組管理是兩個不同的概念，但二者間是互相依存、互相促進的。班組建設是基礎，創(chuàng)造出班組賴以生存和發(fā)展不可缺少的組織形態(tài)、運行環(huán)境以及其他物質和精神條件，為班組履行其職能提供良好的思想基礎、堅實的組織基礎和必要的技術條件，同時也對班組管理不斷提出新的更高的要求，由此促進班組管理的發(fā)展。

沒有班組的建設，就形成不了特定的班組組織形態(tài)和基本的思想基礎以及職業(yè)道德氛圍，班組的功能無從顯現。也就談不上班組的管理。另一方面，班組管理是關鍵，是鞏固班組建設成果、營造良好班組秩序、發(fā)揮班組功能、實現工作目標的必要手段。如果班組建設與管理不協(xié)調、不平衡，班組的整體效能就得不到體現，就會成為企業(yè)發(fā)展中的瓶頸，阻礙組織目標的最終達成。正確理解班組建設與管理的關系，樹立班組建管并重的思想，切實做到建設、管理的有機統(tǒng)一，應當是今后較長時期班組工作要著力解決的重要問題。

總之，以人為本，把班組成員之間的關系搞融洽，素質提高，齊心協(xié)力地把各方面的工作都做好，這樣的班組就是團結和諧的班組。和諧產生凝聚力、產生戰(zhàn)斗力。每個班組都和諧了，企業(yè)的根基自然就穩(wěn)固、牢靠，企業(yè)就有深厚的發(fā)展后勁。