班組基礎不牢，整個管理地動山搖。加強班組建設，對于促進煤炭企業科學、安全、和諧發展，確保企業發展目標和各項任務完成具有重大意義。為此，新益為6S咨詢公司就有效推進班組安全建設的方式問題作如下探索。

煤礦班組安全建設

一、教育培訓法

一方面，靠系列化教育增強安全意識。不間斷強化全員自主保安和相互保安意識的教育；安全第一、生產第二理念教育；安全生產重要性、復雜性、特殊性教育；安全生產法律法規教育；典型事故案例教育；“兩個規范”和安全確認制度在現場落實的教育等等。在強化安全思想教育形式和方法上，應緊密結合實際，實施安全活動日集中教育；每班班前會具體教育；專題宣講灌輸教育；電腦課件直觀形象教育；針對性個別引導教育；家訪、談心、結對子、重點包保等方式，以消除安全生產的漏洞和死角。

另一方面，靠層級化培訓提升安全技能。包括：崗位應知應會安全知識培訓，“三大規程”培訓，危害辨識能力培訓，動態安全確認培訓，規范操作標準和程序的培訓。使班組員工逐步向想安全、能安全、會安全的目標不斷趨進。

二、活動推進法

在班組安全建設實踐中，應堅持重在建設、活動推進的原則，運用多種活動載體推進班組安全建設。持續組織開展班組長爭當安全把關人、群監員現場安全監督檢查、職工代表查安全“三條線”的安全把關競賽活動，實行定期評選和表彰。同時，組織引導基層單位開展各具特色的具體活動。如：“安全信得過”班組創建活動、安全班組星級競賽活動等，以活動促進安全班組創建。

三、典型示范法

認真抓好扎實搞好班組安全教育的典型、有效組織安全培訓的典型、用好活動載體的典型、嚴格執行管理制度的典型、班組長發揮安全把關作用的典型等，采取組織經驗交流會、班組安全典型報告會，特別是組織典型班組長上講臺，讓他們講班組安全管理和建設的經驗、事跡和體會。狠抓典型，以點帶面。精心培育抓好班組安全建設的區科典型，安全信得過的班組典型，嚴格安全把關的班組長典型。堅持培育總結一批，鞏固推廣一批，帶動下一批，不斷擴展安全班組的范圍，促進安全班組建設整體水平提升。

四、培養班組長法

班組長是現場安全第一把關人，其特殊地位與作用不可替代。抓好班組長，應著重解決三個問題：

一是增強班組長的安全管理責任心；

二是提高班組長安全管理能力，切實達到能管理、會管理、能把關、會把關的程度；

三是加強對班組長的管理。建立健全班組長安全檔案管理制度；班組長安全履職定期分析及講評制度；班組長動態考察考核制度；班組長培養和選拔任用制度。

特別要把加強班組長的培養作為提升班組長隊伍整體素質的基本途徑，積極拓寬培養渠道，創新培養方式。在此基礎上，探索建立班組長選拔聘用機制，有效促進班組長安全履職盡責。

五、制度規范法

應著眼具有可行性、可操作性，逐步建立健全相關制度，實現班組安全建設的規范化。比如：在班組員工安全教育方面，建立和完善每天班前會安全教育、每周集中安全活動日教育、不同季節針對性安全教育等制度；在班組安全建設評選方面，建立和實行季評安全班組長、季評規范操作員工、年評星級安全班組等制度。為使各項班組安全管理制度得以落實，應編制班組安全管理和教育的流程，從內容、形式和方法、具體流程等方面加以具體規定，保證班組安全建設工作的順利推進。

六、考核激勵法

為確保班組安全建設目標實現，應堅持總體納入、層級考核、利益掛鉤的考核原則。總體納入，就是把班組安全建設納入企業安全管理體系之中，作為對基層區隊績效考核評價的重要內容；層級考核，就是實行公司對各礦、各礦對區隊、區隊對班組三個層級的考核；利益掛鉤，就是把班組安全建設工作納入安全管理體系考核之中，有效保證班組安全建設各項任務的落實。