新益為6S培訓公司概述：6S管理由5S管理擴展而來，是現(xiàn)代應(yīng)用較為廣泛的管理方式，其屬于現(xiàn)場管理方式的一種，應(yīng)用范圍極其廣泛，不僅適用于一般的生產(chǎn)，也適用于各種實訓中。將6S管理應(yīng)用到電力實訓室能夠有效激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)其獨立思考、解決問題及動手能力等。

電力實訓室6S管理

將6S管理應(yīng)用于電力實訓中主要是將該管理方式與實訓的內(nèi)容有機結(jié)合起來啊，具體應(yīng)用如下：

一、6S管理整理方面

先根據(jù)實訓的內(nèi)容做好準備工作，包括設(shè)備、工具、講解操作方法、相關(guān)注意事項等，準備完畢后，將實訓的學生進行分組，其他無關(guān)人員應(yīng)離開實訓現(xiàn)場。在實訓開始前還需要在實訓室設(shè)置圍欄，將其分成不同的區(qū)域，即工作區(qū)和非工作區(qū)。檢查工作區(qū)的各項物品，并辨別是屬于必要物品或者非必要物品，留下必要物品及工具，而非必要物品及工具則需要清除。如在進行《電力電子線路安裝與維護》是否需留下電源系統(tǒng)、導線、開關(guān)、電容器、穩(wěn)壓管及其他元件等，而需要清除非必要的物品間。

二、6S管理整頓方面

小組中需要設(shè)置專門的檢查人員，在小組工作人員先全部就位后，小組中專門的人員即開始點名，檢查人員是否到齊，還需要對所需物品工具逐一進行清點，判斷其是否齊全，再將各類物品及工具進行分類，按照一定的順序科學的布置，擺放整齊，包括一般用具、檢修工具、備用零件、消耗性材料等，即可以準備進行操作。每一種類型的物品及工具的擺放方法需要根據(jù)規(guī)范進行，且位置需要一定，便于在操作中及時找到需要的工具及物品。

三、6S管理清掃方面

清掃工作能夠有效的降低現(xiàn)場事故發(fā)生的概率，也是保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生的主要途徑。實訓中的清掃包含的內(nèi)容較為豐富，不僅需要先選擇適當?shù)那鍜叻椒ǎ瑢嵱柆F(xiàn)場地面的灰塵、雜物進行清除，清理桌面的臟污，還需要根據(jù)設(shè)各項設(shè)備的性質(zhì)、狀態(tài)及規(guī)范，對各項實訓設(shè)備進行科學的清理，清點零部件及其他物品數(shù)量，并實施良好維護措施。

四、6S管理清潔方面

注意保障實訓室環(huán)境的清潔，任何的雜物掉落在地板上，均需要第一時間發(fā)現(xiàn)并進行清理。清潔工作需要貫穿于整個試訓過程，保障整個實訓工作都能在整潔的環(huán)境中進行。

五、6S管理素養(yǎng)方面

該方面是6S管理方法的核心，也是管理的最終目標之一。各項管理措施旨在學生能夠熟悉各項技術(shù)的操作過程、物品的管理、設(shè)備的保養(yǎng)、環(huán)境的整潔等，將該類行為逐漸培養(yǎng)成良好的習慣，最終成為綜合素養(yǎng)的一部分。老師在實訓前需要對學生講解實訓室的規(guī)則、操作方法、物品擺放原則、團結(jié)合作、尊重他人及相關(guān)注意事項等，在實訓過程中還需要做好監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)錯誤需要及時提出來，要求學生及時改正。

六、6S管理安全方面

在進行各項操作前，實訓老師需要先講解各個環(huán)節(jié)中的危險點，并根據(jù)《電業(yè)安全工作規(guī)程》中的各項規(guī)定，做好安全防護措施每個學生均需要有配套的安全裝備，并提前裝備好，包括戴絕緣手套、戴安全帽等。如果需要進行高壓試驗，試驗完畢后還需要實施放電操作，在實訓的環(huán)境中還應(yīng)用該設(shè)置標示牌，引起學生注意。另外還需要設(shè)置專門的人員在學生操作時進行監(jiān)督管理，保障學生及設(shè)備的安全，避免出現(xiàn)意外情況。